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Enseignement en Wallonie - Bruxelles Réseau public d’enseignement secondaire technique et professionnel
Structuration de la communication institutionnelle et pédagogique d’un réseau d’écoles techniques publiques. Jérôme, coordinateur digital du réseau et conseiller pédagogique.
Jérôme est chargé d’harmoniser la stratégie digitale d’un réseau d’écoles publiques qui propose des filières techniques, professionnelles et de transition. Il veut rendre les parcours clairs, les projets visibles, et créer des liens directs entre élèves, familles, enseignants, entreprises et institutions. Aujourd’hui, chaque école fonctionne de manière isolée, avec des outils hétérogènes. Son objectif : créer un portail réseau attrayant, orienté vers l’action, la réussite et l’inclusion numérique, pour valoriser les métiers, les formations et l’accompagnement personnalisé.
Activité
Enseignement secondaire – filières techniques, professionnelles, générales
Effectifs
± 950 (enseignants, éducateurs, direction, encadrement, personnel administratif)
Localisation
Belgique, fédération Wallonie ) Bruxelles sur plusieurs établissements
Freins de départ
Dispersion des pratiques, manque de temps enseignant, fracture numérique élèves/familles
Enjeux principaux de Jérôme
Transformation et transition
Donner une image cohérente, moderne, orientée projet et métier du réseau
Visibilité digitale
Mieux informer sur les filières, les débouchés, les stages, les parcours hybrides
Retour d’expérience sur la solution Transformation Stratégique et Digitale
Dans un contexte éducatif où la lisibilité des parcours, l’inclusion numérique et la valorisation des métiers techniques sont fondamentales, la solution a permis à Jérôme de poser une stratégie digitale fédératrice, de renforcer le lien avec les élèves et les familles, et de moderniser l’image du réseau tout en gardant son ancrage public et humain. Chaque étape a permis d’aligner pédagogie, communication et orientation, dans une logique de réussite inclusive et d’engagement citoyen.
1.
Données d’entraînement sectorielles (SCA-IA®)
Nous avons formalisé les filières, options métiers, types d’accompagnement et profils d’élèves pour nourrir les IA de navigation pédagogique, organiser l’information par besoin utilisateur (élève, parent, recruteur), et rendre le portail simple et engageant.
2.
Tendances sectorielles émergentes
L’analyse a mis en lumière l’importance d’une communication orientée projets concrets, de la valorisation des débouchés (alternance, entreprises, stages), et de l’accessibilité mobile et sociale, en particulier pour les familles en précarité numérique.
3.
Référencement IA 2030 (AIO Education® Simulator)
Grâce au simulateur SEO 4.0, nous avons ciblé les requêtes comme “école technique publique Wallonie”, “formations professionnelles avec stage”, “orientation métier post-3e secondaire”, pour renforcer la visibilité du réseau dans les recherches IA conversationnelles éducatives.
4.
Cartographie Humain / IA (HybridSphere)
L’étude a permis de définir les priorités de collaboration Humain / IA : automatisation de la diffusion d’infos pratiques et d’agendas, création d’un espace par profil (élève, parent, partenaire), tout en laissant aux équipes éducatives le contrôle sur les contenus pédagogiques sensibles ou motivants.
5.
Analyse VICA / VUCA
Cette étape a permis à Jérôme de poser une vision claire et inclusive du réseau dans un contexte instable, et de bâtir une stratégie lisible, évolutive et orientée vers l’égalité des chances, la réussite et l’image positive des métiers techniques.
La solution Transformation Stratégique et Digitale a permis de clarifier les priorités à court et long terme, mieux articuler humain, IA et performance opérationnelle, et avoir une vraie compréhension de la stratégie pour être visible, lisible et trouvable à l’ère des IA.
"Cette solution ne nous a pas seulement permis de moderniser notre portail. Elle a offert aux écoles un cadre commun, un outil d’inclusion, et une voix claire pour valoriser chaque élève, chaque projet, chaque filière." conclut Jérôme, coordinateur digital du réseau d’enseignement technique en Wallonie-Bruxelles.
Et vous ? Envie de structurer votre activité sans vous compliquer la vie ?
La transformation des métiers est en cours, rapide et parfois déroutante pour les petites structures. Pour y répondre, e-net. a conçu le cadre de pilotage H-IA Pilot, destiné à sécuriser la transition, à éviter les décisions inutiles ou coûteuses, et à permettre à chaque dirigeant d’agir avec lucidité, autonomie et sérénité.
Comprendre
Éducation
Développer une base humaine, cognitive et stratégique solide pour comprendre et décider avec l’IA.
Décider
Diagnostic & stratégie
Construire une feuille de route Humain-IA à 3–5 ans, claire, priorisée et assumée.
Témoignages issus de parcours de transformation
Les témoignages ci-dessous illustrent des trajectoires globales de structuration digitale et de repositionnement stratégique. Ces clients ont été lauréats du Prix du Souffle de l’Innovation (dans la catégorie 'Entreprises humaines, innovantes et durables'), pour avoir osé se réinventer dans un monde VICA/BANI, en conciliant intelligence humaine et intelligence artificielle.
« L'agence e-net. nous a apporté quelque chose de rare : de la clarté. Nous avons arrêté de réagir dans l’urgence pour piloter notre activité avec sérénité, et les résultats ont suivi. »
- Gwendoline & Olivier, Optic Crombag (Lauréat du Prix du Souffle de l'Innovation 2025-2026)
Olivier & Gwendoline
Opticiens indépendants, expertise visuelle & relation de proximité
"Face à une baisse d’affluence et une concurrence de plus en plus forte, nous avions besoin de reprendre le contrôle. L’accompagnement d’
« Avant e-net., je subissais mon activité. Aujourd’hui, je la pilote. Une fois la stratégie clarifiée, l’IA devient un levier pour décider mieux, plus vite et plus sereinement. »
- Paul Marien, Skydive Cerfontaine (Lauréat du Prix du Souffle de l'Innovation 2025-2026)
Paul
Centre de parachutisme, expériences aériennes & sécurité opérationnelle
"Après des crises successives — COVID, contraintes réglementaires, investissements marketing inefficaces — j’avais besoin de reprendre le pilotage sans ajouter de complexité. L’accompagnement d’
Transparence sur les sources, les données et les usages
Les concepts, outils et cadres méthodologiques SCA-IA®, AIO Education® Simulator, HybridSphere et H-IA Pilot constituent des actifs de propriété intellectuelle protégés, soit par i-DEPOT, soit par le droit des marques, lorsqu’applicable.
Les témoignages présentés sont issus de parcours de transformation réels, menés auprès de clients ayant été lauréats du Prix du Souffle de l’Innovation, récompensant des trajectoires humaines, innovantes et durables. Les études de cas mentionnées proviennent du e-net. lab, notre laboratoire interne d’expérimentation stratégique et digitale. Elles reposent sur un échantillonnage d’organisations réelles, anonymisées lorsque la confidentialité ou la sensibilité des contextes l’exige.
Ces différents éléments visent à illustrer des dynamiques observées, des méthodes éprouvées et des résultats mesurables, sans jamais constituer des promesses standardisées ni des garanties de résultats identiques d’un contexte à l’autre. Chaque accompagnement est construit de manière spécifique, en fonction des réalités humaines, organisationnelles, économiques et réglementaires propres à chaque client.
Lorsque des outils d’intelligence artificielle générative ont été mobilisés, ils l’ont été exclusivement à des fins d’assistance à la structuration, à l’analyse et à la reformulation des contenus, sans jamais se substituer au jugement humain, à l’expertise des équipes e-net., ni à la réalité des solutions effectivement conçues, commercialisées et mises en œuvre par l’agence.
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